Existem diversas maneiras de promover a integridade acadêmica. Como resultado, pode ser desafiador selecionar as medidas e formas mais adequadas de construir uma estratégia significativa para promover a ideia.
Além disso, a integridade acadêmica é mais do que um código de ética ou política escolar; as instituições mais bem-sucedidas do mundo vão além das exigências de aprendizagem ética ao criarem uma atmosfera robusta de honestidade e confiança. E a pesquisa de McCabe, Butterfield, e Treviño dá suporte para este entendimento, sugerindo que o principal fator que determina se o aluno vai cometer uma fraude, ou não, é a cultura acadêmica da instituição em que estuda.
Comecemos então pelas questões fundamentais: o que é a cultura da integridade acadêmica? Como construir um plano de integridade em minha instituição? Por onde começar? Logo abaixo, listamos cinco elementos-chave para estabelecer a cultura de integridade acadêmica, que todo professor e gestor deve considerar:
- Estabeleça uma definição de integridade acadêmica
- Avalie as dificuldades e os desafios
- Estabeleça uma política para toda a instituição
- Utilize tecnologia e ferramentas que apoiem o trabalho original
- Ensine, compartilhe e estabeleça as melhores práticas frequentemente
Estabeleça uma definição de integridade acadêmica
A sua escola ou instituição tem uma definição comum sobre integridade acadêmica? As expectativas sobre honestidade, justiça e trabalho original são compreendidas pelos alunos, docentes, famílias e gestores?
Antes que qualquer passo significativo seja dado, uma definição básica aceita por todas as partes precisa ser definida. Trabalhe com os colegas, gestores e até mesmo com os alunos para definir o conceito de integridade acadêmica. Considere o contexto desta definição em todos os níveis, áreas disciplinares, incluindo a aprendizagem presencial e à distância. Em seguida, coloque no papel como a integridade acadêmica é definida, valorizada e abordada na sua comunidade de aprendizagem.
Avalie as dificuldades e os desafiosA integridade acadêmica parece um conceito simples, mas pode ser uma prática bem desafiadora. Antes de compartilhar sua definição comum sobre o tema com toda a comunidade acadêmica, avalie os passos em falso que podem acontecer com um indivíduo, em seu caminho educacional. Isso é crucial porque te dá o senso de quais comportamentos ou sinais devem ser analisados e qual a melhor maneira de reduzir riscos. E, com muitas escolas migrando para aprendizagem on-line ou remota, a tentação e as oportunidades de participar de processos que envolvem a desonestidade acadêmica cresceram drasticamente.
Você pode começar pelo infográfico da Turnitin disponível para download, sobre Tipos de trabalho não originais mais frequentes, que destaca doze exemplos mais comuns na criação de conteúdo não original. Isso inclui cópia entre estudantes (quando alunos trabalham uns com os outros em tarefas supostamente individuais) e compra e venda de trabalhos (envolvimento de terceiros geralmente mediante pagamento para concluir uma tarefa). O infográfico também destaca as novas tendências que só recentemente têm chamado a atenção, como a redação apoiada pela Inteligência Artificial e o plágio de código-fonte.
Revise sua definição de integridade acadêmica (se necessário) para cobrir quaisquer possíveis pontos cegos. Depois de avaliar as várias maneiras que uma pessoa pode seguir pelo caminho errado, seja inadvertidamente ou propositalmente, você perceberá que a sua definição de integridade acadêmica final estará mais abrangente.
Estabeleça uma política para toda a instituiçãoAgora você está pronto para estabelecer uma política para toda a instituição. Ela política deve incluir a definição de integridade acadêmica, melhores práticas na produção de trabalho original, trabalho de alta qualidade (incluindo recursos para citação precisa e pesquisa ética), bem como variações de níveis de ações a serem tomadas quando houver suspeita ou confirmação de má conduta.
A instituição de ensino tem um processo estabelecido de escalonamento? A sua instituição tem um conselho de integridade acadêmica com ambos, professores e alunos, oferecendo orientações? Você atualizou o seu código de ética para aderir aos novos desafios e expectativas de integridade em ambientes de aprendizagem remota? Caso não, explore estas opções em um esforço para fortalecer e sustentar a sua política institucional. McCabe, Butterfield, e Treviño enfatizam que “programas e políticas de integridade acadêmica de uma instituição, como códigos de ética, podem ter uma influência significativa nos alunos.” (2001, pág. 1).
E, finalmente, trabalhe com colegas para incorporar a integridade acadêmica no plano estratégico da instituição. Esse passo vai além de simplesmente se colocar contra a desonestidade acadêmica e integra holisticamente os valores fundamentais da sua instituição de trabalho ético, em tudo que se faz. Uma pesquisa apontou que quando o aluno respeita o seu professor - e, consequentemente, a instituição onde estuda - é menos provável que comenta fraude. (Orosz, Tóth-Király, Böthe, Kusztor, Kovács, & Jánvári 2015).
Utilize tecnologia e ferramentas que apoiem o trabalho originalExiste uma variedade de ferramentas à sua disposição que fará com que a sua abordagem à integridade acadêmica seja mais fácil. São ferramentas que podem facilitar o pensamento reflexivo e analítico em relação à integridade do aluno. E quando os estudantes têm autonomia para assumir a responsabilidade de sua aprendizagem, com o uso dessas ferramentas, sobra mais tempo para que o professor se preocupe com questões que precisam de sua experiência e atenção.
As ferramentas e recursos da Turnitin são eficientes e usadas por professores em todo o mundo, em todos os níveis educacionais, para garantir a produção de trabalhos originais e de alta qualidade. O Turnitin Originality oferece informações avançadas e detalhadas dos trabalhos dos alunos para os professores e gestores, ajudando-os a tomar decisões baseadas em dados sobre autoria e conduta, apoiando o aprendizado formativo.
Ensine, compartilhe e estabeleça as melhores práticas frequentementeAssegure que a política de integridade acadêmica esteja incluída em destaque no site de sua instituição e em todos os planos de aula, que são documentos importantes oferecidos aos estudantes no início do ano letivo. Desta forma, agrupe expectativas, comunique a abordagem pedagógica e as datas limite, e a partir daí professores e alunos podem começar a importante conversa sobre integridade acadêmica.
Como professor, certifique-se de enfatizar e discutir a integridade explicitamente com seus alunos e com as famílias - não presuma que eles lerão e assimilarão as informações por si mesmos. Geralmente, conversas sobre plágio e má conduta são difíceis e, por isso, evitadas pelas comunidades de aprendizagem e um sistema de apoio pode ajudar a preveni-las. Cabe a você estabelecer as bases.
Durante o ano, revisite o conceito e cultive um ambiente de aprendizagem ética de maneira significativa, seja encorajando a integridade ao longo do processo de escrita, promovendo técnicas honestas e bem-sucedidas de pesquisa e processos de citação, ou oferecendo ajuda extra, pessoalmente ou on-line, quando os alunos estão próximos das avaliações ou prazos de entrega de trabalhos. Tricia Bertram-Gallant aponta que uma abordagem de ensino-aprendizagem “desafia os professores a situarem as práticas de integridade dentro do objetivo de melhorar a aprendizagem do aluno, mudando o foco de como os professores podem coibir a fraude, para como eles podem garantir que os alunos estejam aprendendo”. (Bertram-Gallant, 2008).
Essas medidas fundamentais, quando conduzidas de forma criteriosa, podem ajudar a construir um ambiente sólida de integridade acadêmica, no câmpus e à distância. Ao estabelecer padrões altos de confiança, respeito e responsabilidade, em todos os níveis, a cultura de integridade acadêmica garante que os alunos desenvolvam habilidades de pensamento crítico, escrita original e habilidades autogestão que ajudarão muito em suas carreiras profissionais.